3.3临床模拟教学与临床见习相结合可以提升学生“以患者为中心”的护理理念

    以“患者为中心”的照护是指以患者的价值观、喜好和需求为出发点，由患者、家属及健康照护者三者共同合作并共同完成的照护行为[11]，“以患者为中心”的优质护理已在临床广泛推广并证实可提高患者对护理的满意度和护理服务质量[12-14]。威廉奥斯勒倡导“床边教学”，鼓励医学生将临床知识从单纯的课本走向围绕患者的临床实践[15]。传统的课堂教学被动灌输知识和理念给学生，往往学生不能理解或养成眼高手低的坏习惯。多元临床模拟教学与临床见习相结合的教学模式除了将课堂还给了学生，还给他们创设了真实的临床案例情境并进行了临床见习，学生通过角色扮演的互动与反思讨论意识到自身在给患者提供照护的过程中，存在过分重视医嘱给予的任务而忽略了与患者的沟通的现象或者缺乏患者的实际需求表达的了解或者忽略了患者的心理反馈等 ......